SUMMA. Repositorio Institucional

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Page 1

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 1-5

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 7-48. RESPONSABILIDAD SOCIAL ORGANIZACIONAL. ESTUDIO DE CASO DEL COLEGIO SANTA ISABEL DE HUNGRÍA, SANTIAGO DE CHILE

Caiceo Escudero, Jaime

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 49-74. LA FAMILIA COMO ESCUELA DE VALORES, VIRTUDES SOCIALES Y DERECHOS DESDE UNA VISIÓN CATÓLICA

Pedreros Silva, Claudia Alejandra

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 75-96. ESCOLA, JUVENTUDE E PROJETOS DE VIDA: O FUTURO NÃO ESTÁ ESCRITO!

Santos Bernardi, Luci dos

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 97-124. POLÍTICAS DE ACCESO Y ADMISIÓN HACIA LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN ESPAÑA Y PORTUGAL. UN ESTUDIO COMPARADO

Revesado Carballares, David

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 125-146. 125 Papeles Salmantinos de Educación, Núm. 27, 2023 Facultad de Educación, Universidad Pontificia de Salamanca EL PROCESO DE CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO: UNA REFLEXIÓN A TRAVÉS DE AUTORES DE REFERENCIA

1205812|Maneiro Dios, Rubén

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 147-164. FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA DEL HUMANISMO INTEGRAL Y SOLIDARIO EN EDUCACIÓN

Navazo Mazón, María Ángeles

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 165-182. PROYECTO ACUARELA. CREATIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA INFANTIL EN LENGUA INGLESA

Martín Ortiz, Patricia

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 183-204. LES PERCEPTIONS SENSORIELLES CONSCIENTES AU SERVICE DU DÉVELOPPEMENT DU SYSTÈME ALGORITHMIQUE

Prieto, Raphael

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 205-210. Estela Socías Muñoz Trapolandia: Las Aventuras de Carmelita Literatura Infantil creativa Santiago de Chile: Entre Nubes

Caiceo Escudero, Jaime

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 211-219

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2023, #27. Pages 220-224