Search results

Documents containing “Alfonso Sánchez José Manuel” in the text and all the fields. Sorted from older to newer.

 
Page 2 of 3. Results: 38. Sorted

Academic document

Agenda Académica 1998-1999

9/1998-6/1999

Antropología de la Educación PROFESORES CONTRATADOS Lic. ALFONSO SANCHEZ, José Manuel ASIGNATURA ... CONTRATADOS Lic. ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel Lic. BERMEJO GUERRERO, Carmen Lic. DÍAZ RINCÓN, Begoña Dra ... CANÓNICO PP. Dominicos, C. S. Esteban. 37001 SALAMANCA (SALAMANCA) 923.215000 ALFONSO SÁNCHEZ, JOSÉ MANUEL (LIC

Academic document

Agenda Académica 1999-2000

9/1999-6/2000

Educación Antropología de la Educación PROFESORES ASOCIADOS Dr ALFONSO SANCHEZ, José Manuel ASIGNATURAS ... Dr GARCÍA MADRID, Antonio Dra. JIMÉNEZ VIVAS, Amparo Dr ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel III.1

Academic document

Memoria 1999-2000

9/1999-6/2000

asociados ALFONSO SANCHEZ, JOSE MANUEL Iglesia y Estado. La actuación Media de de la Iglesia 1953

Academic document

Agenda Académica 2000-2001

9/2000-6/2001

. ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel ASIGNATURAS Pedagogía Social Temas Transversales III Educación y Retos ... laboral Psicología de las Organizaciones 3.2 D E PEDAGOGÍA Dr ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel Medios

Papeles Salmantinos de Educación. 2001, #0. Pages 139-147. Carta colectiva del Episcopado Español (1 de julio de 1937) [Article]

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2001, #0. Pages 139-147. Carta colectiva del Episcopado Español (1 de julio de 1937)

Alfonso Sánchez, José Manuel

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Papeles Salmantinos de Educación > Magazine2001, #0 > ArticlePages 139-147. Carta colectiva del Episcopado Español (1 de julio de 1937)
Revista Española de Derecho Canónico. 2001, volume 58, #150. Pages 129-171. Intento de unificación de las Universidades salmantinas (1952-1954) [Article]

Article

Revista Española de Derecho Canónico. 2001, volume 58, #150. Pages 129-171. Intento de unificación de las Universidades salmantinas (1952-1954)

García Madrid, Antonio

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Revista Española de Derecho Canónico > Magazine2001, volume 58, #150 > ArticlePages 129-171. Intento de unificación de las Universidades salmantinas (1952-1954)
Revista Española de Derecho Canónico. 2001, volume 58, #151. INDICES [Article]

Article

Revista Española de Derecho Canónico. 2001, volume 58, #151. INDICES

IC E D E A U T O RES ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel Álvarez Prieto, Luis AzNAR GiL, Federico Rafael

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 

Academic document

Agenda Académica 2001-2002

9/2001-6/2002

CATEDRA ASIGNATURAS Dr ALFONSO SANCHEZ, José Manuel Pedagogía Social Sociología de la Educación ... Social ASIGNATURAS 3.2 D E PEDAGOGÍA Dr ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel PROFESORES A S O C I A D O S ... . 37006 SAL7\MANCA (SALAMANCA) 923 256 560 ALFONSO SANCHEZ, JOSE MANUEL (DR.) FACULTAD DE CIENCIAS

Papeles Salmantinos de Educación. 2002, #1. Pages 31-57. La orientación católica de la enseñanza (1936-1939) Federación Católica de Maestros Españoles 6. Precisamente, la Confederación Católica de Padres de Familia, que agrupaba a 300 asociaciones y representaba a 80.000 padres, se reunió en Burgos el 27 de octubre de 1936 y acordó presentar a Franco las siguientes peticiones 7: 1) «Toda la Enseñanza debe ser Católica [...]. Más que contra el analfabetismo iletrado, hay que ir contra el analfabetismo moral. Y eso no se logra con el abecedario, sino con el Catecismo». 2) Tanto la enseñanza estatal como la enseñanza privada son necesarias; no pueden considerarse «enemigas», sino «aliadas por su naturaleza y por sus fines». 3) La escuela primaria privada ejerce funciones delegadas de la familia con la cual se identifica: «De aquí deriva naturalmente la libre docencia de las Órdenes religiosas, consecuencia del derecho de los padres a elegir los maestros de sus hijos». La importancia de la escuela primaria privada no significa olvido de la escuela primaria oficial. Es necesaria también una enseñanza profesional «amoldada a las distintas regiones de España», sobre todo a las más pobres mediante una política de becas adecuada. 4) Reposición del Crucifijo en las aulas de todos los Centros de Enseñanza. 5) Supresión de la coeducación. 6) Introducir «mejoras de índole material y moral» en las escuelas de Magisterio, hasta llegar a una equiparación entre los sueldos de los maestros y el resto de funcionarios del Estado. Asímismo, había que continuar con el proceso de depuración del profesorado «hasta arrancar de sus filas a todos los inficionados de marxismo y debilitados de su fe católica y española». 7) Eliminar muchos institutos «que se crearon a voleo» con el único fin de «exterminar» la labor de los colegios religiosos. La reforma de la enseñanza secundaria exigía dos cosas importantes: la separación de las funciones docente y examinadora, y la realización del examen de madurez, centrado más en valorar la «formación intelectual, estética y moral del educando» que su memoria. [Article]

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2002, #1. Pages 31-57. La orientación católica de la enseñanza (1936-1939) Federación Católica de Maestros Españoles 6. Precisamente, la Confederación Católica de Padres de Familia, que agrupaba a 300 asociaciones y representaba a 80.000 padres, se reunió en Burgos el 27 de octubre de 1936 y acordó presentar a Franco las siguientes peticiones 7: 1) «Toda la Enseñanza debe ser Católica [...]. Más que contra el analfabetismo iletrado, hay que ir contra el analfabetismo moral. Y eso no se logra con el abecedario, sino con el Catecismo». 2) Tanto la enseñanza estatal como la enseñanza privada son necesarias; no pueden considerarse «enemigas», sino «aliadas por su naturaleza y por sus fines». 3) La escuela primaria privada ejerce funciones delegadas de la familia con la cual se identifica: «De aquí deriva naturalmente la libre docencia de las Órdenes religiosas, consecuencia del derecho de los padres a elegir los maestros de sus hijos». La importancia de la escuela primaria privada no significa olvido de la escuela primaria oficial. Es necesaria también una enseñanza profesional «amoldada a las distintas regiones de España», sobre todo a las más pobres mediante una política de becas adecuada. 4) Reposición del Crucifijo en las aulas de todos los Centros de Enseñanza. 5) Supresión de la coeducación. 6) Introducir «mejoras de índole material y moral» en las escuelas de Magisterio, hasta llegar a una equiparación entre los sueldos de los maestros y el resto de funcionarios del Estado. Asímismo, había que continuar con el proceso de depuración del profesorado «hasta arrancar de sus filas a todos los inficionados de marxismo y debilitados de su fe católica y española». 7) Eliminar muchos institutos «que se crearon a voleo» con el único fin de «exterminar» la labor de los colegios religiosos. La reforma de la enseñanza secundaria exigía dos cosas importantes: la separación de las funciones docente y examinadora, y la realización del examen de madurez, centrado más en valorar la «formación intelectual, estética y moral del educando» que su memoria.

Alfonso Sánchez, José Manuel

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Papeles Salmantinos de Educación > Magazine2002, #1 > ArticlePages 31-57. La orientación católica de la enseñanza (1936-1939) Federación Católica de Maestros Españoles 6. Precisamente, la Confederación Católica de Padres de Familia, que agrupaba a 300 asociaciones y representaba a 80.000 padres, se reunió en Burgos el 27 de octubre de 1936 y acordó presentar a Franco las siguientes peticiones 7: 1) «Toda la Enseñanza debe ser Católica [...]. Más que contra el analfabetismo iletrado, hay que ir contra el analfabetismo moral. Y eso no se logra con el abecedario, sino con el Catecismo». 2) Tanto la enseñanza estatal como la enseñanza privada son necesarias; no pueden considerarse «enemigas», sino «aliadas por su naturaleza y por sus fines». 3) La escuela primaria privada ejerce funciones delegadas de la familia con la cual se identifica: «De aquí deriva naturalmente la libre docencia de las Órdenes religiosas, consecuencia del derecho de los padres a elegir los maestros de sus hijos». La importancia de la escuela primaria privada no significa olvido de la escuela primaria oficial. Es necesaria también una enseñanza profesional «amoldada a las distintas regiones de España», sobre todo a las más pobres mediante una política de becas adecuada. 4) Reposición del Crucifijo en las aulas de todos los Centros de Enseñanza. 5) Supresión de la coeducación. 6) Introducir «mejoras de índole material y moral» en las escuelas de Magisterio, hasta llegar a una equiparación entre los sueldos de los maestros y el resto de funcionarios del Estado. Asímismo, había que continuar con el proceso de depuración del profesorado «hasta arrancar de sus filas a todos los inficionados de marxismo y debilitados de su fe católica y española». 7) Eliminar muchos institutos «que se crearon a voleo» con el único fin de «exterminar» la labor de los colegios religiosos. La reforma de la enseñanza secundaria exigía dos cosas importantes: la separación de las funciones docente y examinadora, y la realización del examen de madurez, centrado más en valorar la «formación intelectual, estética y moral del educando» que su memoria.
Papeles Salmantinos de Educación. 2003, #2. Pages 175-201. CINCUENTA AÑOS DESPUÉS DE LA INSTRUCCIÓN DE LA CONFERENCIA DE METROPOLITANOS ESPAÑOLES: EL APOSTOLADO DE LA EDUCACIÓN Y LOS DERECHOS EN ELLA DE LA IGLESIA [Article]

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2003, #2. Pages 175-201. CINCUENTA AÑOS DESPUÉS DE LA INSTRUCCIÓN DE LA CONFERENCIA DE METROPOLITANOS ESPAÑOLES: EL APOSTOLADO DE LA EDUCACIÓN Y LOS DERECHOS EN ELLA DE LA IGLESIA

Alfonso Sánchez, José Manuel

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Papeles Salmantinos de Educación > Magazine2003, #2 > ArticlePages 175-201. CINCUENTA AÑOS DESPUÉS DE LA INSTRUCCIÓN DE LA CONFERENCIA DE METROPOLITANOS ESPAÑOLES: EL APOSTOLADO DE LA EDUCACIÓN Y LOS DERECHOS EN ELLA DE LA IGLESIA
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 59-95. La depuración franquista de los maestros freinetianos españoles de la década de 1930 [Article]

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 59-95. La depuración franquista de los maestros freinetianos españoles de la década de 1930

Hernández Huerta, José Luis

”, Colaboración, Movimiento Cooperativo de Escuela Popular, 33 (¿?) 31. ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel. “La

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Papeles Salmantinos de Educación > Magazine2004, #3 > ArticlePages 59-95. La depuración franquista de los maestros freinetianos españoles de la década de 1930
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 253-302. Los primeros intentos de reforma universitaria (1938-1939) [Article]

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 253-302. Los primeros intentos de reforma universitaria (1938-1939)

Alfonso Sánchez, José Manuel

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Papeles Salmantinos de Educación > Magazine2004, #3 > ArticlePages 253-302. Los primeros intentos de reforma universitaria (1938-1939)
Revista Española de Derecho Canónico. 2004, volume 61, #ESPECIAL. INDICES 1966-2003. Índices 1966 - 2003 [Article]

Article

Revista Española de Derecho Canónico. 2004, volume 61, #ESPECIAL. INDICES 1966-2003. Índices 1966 - 2003

Cantelar Rodríguez, Francisco

; 51 (1994) 363-88; 53 (1996) 377-97; 57 (2000) 331-62; 60 (2003) 319-45. ALFONSO SANCHEZ, José Manuel: 58

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 

Academic document

Guía Facultad de Educación 2005-2006

9/2005-6/2006

Psicología social y de organizaciones ASIGNATURA 3. CONTRATADOS E. DE CÁTEDRA E-MAIL Dr. ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel jmalfonsosa@upsa.es Dra. CIFUENTES VICENTE, Purificación pcifuentesvi@upsa.es

Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 201-222. Propuesta de una guía docente de la asignatura de Historia de la Educación conforme al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS) [Article]

Article

Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 201-222. Propuesta de una guía docente de la asignatura de Historia de la Educación conforme al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS)

Alfonso Sánchez, José Manuel

See  •  Download  •  Details • 
Export ▼
 •  Add to my dossier Remove from my dossier  • 
SUMMASUMMA > FondsBiblioteca Digital > SubfondsRevistas UPSA > Publication (articles)Papeles Salmantinos de Educación > Magazine2006, #7 > ArticlePages 201-222. Propuesta de una guía docente de la asignatura de Historia de la Educación conforme al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS)
Export ▼