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Magazine: Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7

 
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Magazine (15 articles)

Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 13-42. Qué fue de los maestros freinetianos de Las Hurdes. Trayectoria profesional y vital [Article]
Pages 13-42. Qué fue de los maestros freinetianos de Las Hurdes. Trayectoria profesional y vital
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 43-62. La reforma de Bolonia en la Universidad Católica de Lovaina [Article]
Pages 43-62. La reforma de Bolonia en la Universidad Católica de Lovaina
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 63-78. La interculturalidad: un reto educativo [Article]
Pages 63-78. La interculturalidad: un reto educativo
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 79-112. Planteamiento y proceso de una investigación sobre la familia en la novela española [Article]
Pages 79-112. Planteamiento y proceso de una investigación sobre la familia en la novela española
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 113-140. El sueño infantil, un caso práctico de paradigma aplicado [Article]
Pages 113-140. El sueño infantil, un caso práctico de paradigma aplicado
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 141-162. Definición, orígenes y evolución de la dislexia [Article]
Pages 141-162. Definición, orígenes y evolución de la dislexia
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 163-182. La formación de los voluntarios sociales como proceso educativo [Article]
Pages 163-182. La formación de los voluntarios sociales como proceso educativo
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 183-200. El tercer número de Niños, Pájaros y Flores replanteamiento sobre el periódico escolar de Maximino Cano en Las Hurdes [Article]
Pages 183-200. El tercer número de Niños, Pájaros y Flores replanteamiento sobre el periódico escolar de Maximino Cano en Las Hurdes
Papeles Salmantinos de Educación. 2006, #7. Pages 201-222. Propuesta de una guía docente de la asignatura de Historia de la Educación conforme al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS) [Article]
Pages 201-222. Propuesta de una guía docente de la asignatura de Historia de la Educación conforme al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS)