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Magazine: Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13

 
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Magazine (9 articles)

Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 13-60. La educación infantil en "Hoy empieza todo" y "Ser y tener" [Article]
Pages 13-60. La educación infantil en "Hoy empieza todo" y "Ser y tener"
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 61-94. Motivaciones, dificultades y necesidades formativas en el aprendizaje de las mujeres mayores [Article]
Pages 61-94. Motivaciones, dificultades y necesidades formativas en el aprendizaje de las mujeres mayores
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 95-120. Creencias epistemológicas: ¿cómo comprender su relación con la epistemología? [Article]
Pages 95-120. Creencias epistemológicas: ¿cómo comprender su relación con la epistemología?
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 121-168. La influencia de Celestin Freinet en España durante la década de 1930, fuentes, bibliografía, fuentes de investigación [Article]
Pages 121-168. La influencia de Celestin Freinet en España durante la década de 1930, fuentes, bibliografía, fuentes de investigación
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 169-198. Aportaciones de la psicología del desarrollo a la educacion religiosa en la adolescencia [Article]
Pages 169-198. Aportaciones de la psicología del desarrollo a la educacion religiosa en la adolescencia
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 199-222. La educación en el tiempo libre, ¿una educación light? [Article]
Pages 199-222. La educación en el tiempo libre, ¿una educación light?
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 223-246. La educación del enfermo mental en España durante el siglo XIX y primera mitad del siglo XX [Article]
Pages 223-246. La educación del enfermo mental en España durante el siglo XIX y primera mitad del siglo XX
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 247-266. La web 2.0: contexto pedagógico y utilidades didácticas [Article]
Pages 247-266. La web 2.0: contexto pedagógico y utilidades didácticas
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, #13. Pages 267-280. La modalidad semipresencial en la formación universitaria de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPSA [Article]
Pages 267-280. La modalidad semipresencial en la formación universitaria de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPSA