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FAMILIA 40 (2010) 97-116
Famiglia, educazione e ricerca di senso
Furio Pesci Universitá degli Studi “La Sapienza”, Roma
Resumen El autor presenta un trabajo centrado en la familia, educación y búsqueda de sentido. Evidencia el rol central que tiene la familia en orden a la educación de los hijos y considera como su fragilidad relacional puede repercutir en esta tarea. Reflexiona sobre la influencia de los medios y las agencias sociales en la educación y considera como el patrimonio cultural católico, rico de recursos, puede tener una gran relevancia en esta misión. Considera relevante en este proceso pedagógico una educación moral fundamentada en una adecuada antropología y filosofía llevada a cabo en una estrecha alianza entre familia y escuela. La educación eficaz es la que conduce la persona a encontrar el sentido de su propia vida, que es la “introducción a la realidad total”. Como estrategia pedagógica exitosa, señala la oportunidad de crear una valida atmósfera interpersonal, en la cual se pongan en acto buenas competencias relacionales. Palabras clave: familia, educación, búsqueda de sentido, educación moral, alianza, familia-escuela, atmósfera interpersonal, competencias relacionales, realidad total.
Abstract The author presents an essay focused on family, education and search of sense. He demonstrates the central roll the family has with a view to the education of children and considers how its relational fragility can have effects on this task. He reflects on the influence of the media and the social agencies in the education and considers how the cultural catholic heritage, rich of resources, can have great relevancy in
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