SUMMA. Repositorio Institucional

FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA DEL HUMANISMO INTEGRAL Y SOLIDARIO EN EDUCACIÓN

Navazo Mazón, María Ángeles // González Alonso, Fernando.

Humanismo Integral y Solidario, Educación, Bien común, Antro- pología, Doctrina Social de la Iglesia, Pacto Educativo Global

Ante el escenario actual de deshumanización de la persona y la so- ciedad, la cuestión social se ha convertido en una cuestión antropológica que re- quiere promover un nuevo humanismo integral y solidario que construya modelos de pensamiento responsable que se hagan vida. La educación se convierte en pieza in- dispensable al servicio del nuevo humanismo, construyendo la personalidad social de las nuevas generaciones. A la luz del Magisterio reciente de la Iglesia en materia educativa y el lanzamiento del Pacto Educativo Global, se muestra cómo el huma- nismo teocéntrico, integral y solidario, constituye la base adecuada sobre la que ci- mentar el cambio de paradigma educativo. La descripción detallada de este huma- nismo, así como la metodología propia a aplicar en el aula, para cualificar el proceso de asimilación de estos fundamentos por el alumnado, se convierten en el núcleo cen- tral del presente artículo

https://doi.org/10.36576/2695-5644.27.147

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06 / 12 / 2023 00 : 00 : 00