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Influencia de la gamificación en los aspectos motivacionales de las clases de educación física /
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Salamanca
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Sánchez García, Andrés Jesús
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Rodríguez Cayetano, Alberto
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spa
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Universidad Pontificia de Salamanca (España) -- Tesis y disertaciones académicas.
Deportes -- Aspecto psicológico.
Motivación en educación.
Educación física -- Estudio y enseñanza (Secundaria)
Trabajos Fin de Grado -- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
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Trabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 2020
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El objetivo del estudio es conocer el grado de motivación, tanto intrínseca como extrínseca, y/o de amotivación de los alumnos de educación física, dependiendo del tipo de sesión empleada, tradicional o gamificada.
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