|
|
|
La nueva ley de educación LOMLOE :
|
|
Salamanca
|
|
, 2023
|
|
2023
|
|
Rey Acosta, Miriam
|
|
Moliner Bernabé, María
|
|
spa
|
|
Universidad Pontificia de Salamanca (España) -- Tesis y disertaciones académicas. Estrategias de aprendizaje. Educación basada en la competencia Inglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza (Primaria) -- Alófonos -- Metodología Trabajos Fin de Grado -- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
|
|
Proyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación, 2023
|
|
|
|
Este trabajo de fin de grado consiste en la realización de un análisis de los enfoques fundamentales y algunas de las novedades introducidas por la LOMLOE en la etapa de Educación primaria así como la puesta en práctica de las mismas a partir del diseño de situaciones de aprendizaje. En concreto, en este trabajo se llevará a la práctica todo lo investigado mediante el diseño de una situación de aprendizaje centrada fundamentalmente en el desarrollo de la expresión y comprensión oral y escrita en lengua extranjera a través de la creación de un periódico digital para dar respuesta a una situación problemática observada durante el periodo de prácticas.
|
|
https://doi.org/10.36576/summa.156943
|