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Hoy en día somos conscientes del importante papel que desempeña la enseñanza musical y, el canto en particular, para la educación integral de nuestros alumnos. En los últimos cursos de Educación Primaria, las preferencias musicales constituyen un elemento clave en el desarrollo de la identidad y personalidad del niño, destacándose entre ellas la música popular actual. Sin embargo, podemos observar una baja representación de esta en la práctica educativa donde todavía predomina el repertorio clásico, folclórico y escolar, generando una enseñanza desvinculada del contexto real del alumno. Por tanto, este trabajo académico aborda la utilización de la canción popular actual como recurso didáctico para su utilización en el aula de música de 6º de primaria.
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