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Con el objeto de profundizar en el papel del cine como herramienta socio-pedagógica en el marco de valores sociales igualitarios, se pretende estudiar la interacción y efectos de las películas Disney en las niñas y niños desde una perspectiva de análisis interdisciplinar. Esto permitirá comprender los procesos socio-cognitivos, la atribución y representación personal en el marco de las películas Disney
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