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El presente trabajo está enfocado en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), sobre todo en las disfunciones en el procesamiento sensorial. Para ello, se pretende conocer los modelos de intervención que se usan actualmente, e incidir en los tratamientos sensoriomotrices, concretamente en la Terapia de Integración Sensorial, propuesta por Jean Ayres.
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