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La presencia del Trastorno de Fobia Social (TFS) en los jóvenes adolescentes
provoca en ellos situaciones de vulnerabilidad seguidas de alteraciones, tanto en su
bienestar como en su calidad de vida. Teniendo en cuenta que hay pocos protocolos dirigidos a la prevención de dicho
problema, en este trabajo se propone una intervención centrada en la población
adolescente basada en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).
Para conocer la situación-problema, se realiza una revisión de la literatura
existente sobre el estado actual de la cuestión, sobre los factores predisponentes, sobre
la etiología y mantenimiento y sobre la evidencia de la eficacia de las Terapias
Cognitivo-conductuales en aquellos individuos que presentan fobia social. Teniendo en cuenta la información recabada de la literatura revisada, se lleva a
cabo el análisis funcional. A partir de dicho análisis, se hace una propuesta de
intervención grupal con el objetivo de aumentar la flexibilidad psicológica y ayudar al
bienestar psicológico de los adolescentes con fobia social. Así, trabajando con la
flexibilidad cognitiva, la aceptación de experiencias internas y la actuación en línea a
valores, se puede contribuir a reducir la evitación experiencial, mejorar el valor de las
emociones, sentimientos y pensamientos, fomentar una toma de conciencia flexible y
reducir la credibilidad de los pensamientos displacenteros en los jóvenes con fobia
social.
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