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Este trabajo de fin de grado (en adelante TFG), se basa en investigar yb reflexionar sobre cuál es la intencionalidad de ser físicamente activo en estudiantes de educación primaria, según el nivel de práctica de actividad física, género y edad de los participantes a través del cuestionario MIFA (Medida de la Intencionalidad para ser Físicamente Activo) adaptado y validado en un estudio previo por Arias, Castejón y Yuste (2013).
En dicho cuestionario se recopilan diferentes descriptores de adherencia a la actividad a nivel de práctica, motivaciones, intereses, etc.
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