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RECENSIONES
1) SAGRADA ESCRITURA
V. Morla, Libros Sapienciales y otros escritos (Estella, Navarra: Editorial Verbo Divino 1994) 541 pp.
Volumen 5 de Ia Introducción a Ia Biblia. Estudio detallado de los Libros Sapienciales y Ia literatura bíblica, en orden a servir como libro de texto (y de consulta) en los Centros de estudios teológicos. Se divide en tres partes: La Primera parte (pp. 19-115) comprende dos capítulos. El I, Sabiduría y literatura sapiencial, expone las diversas concepciones de Ia sabiduría. Prefiere Ia denominación «tradición didáctica» y humanística. Opta, con algunos reparos, por Ia definición de sabiduría que ofrece Crenshaw: «la búsqueda de Ia autocomprensión en términos de relación con las cosas, Ia gente y el Creador». Constata Ia función de Ia experiencia y el conocimiento y los desajustes entre el esfuerzo sapiencial y los resultados esperados (recuerda Job y Qoh). Y presenta Ia «figura del sabio» en el ámbito privado y público, en Ia tradición oriental, en Ia israelita, en Ia corte, en el Templo, en Ia escuela. Concluyendo: de los sabios a los rabinos. El c. II, Tradición sapiencial y formas literarias, desde el Pentateuco hasta Ia obra del Cronista. Describe cada una de las formas literarias de Ia literatura sapiencial. Centra Ia «columna vertebral» de Ia tradición sapiencial en Ia antropología y sabiduría y el proceso de teologización de Ia sabiduría: el homo religiosus (temor de Dios), personificación de Ia sabiduría (entidad celeste), Ia nomización de Ia misma (Si 24) y Ia historización (Si 44,1-50,21). En Ia «Historia de Ia investigación» dirige una mirada retrospectiva a las viejas sabidurías del Próximo Oriente. A pesar de su influjo hay una «nacionalización» de Ia sabiduría israelita, especialmente en términos de teologización. La apocalíptica hunde fundamentalmente sus raíces en el pensamiento sapiencial. La Segunda parte (pp. 107-288) comprende el estudio de los cinco libros sapienciales, conforme al esquema: Datos generales. Dimensión literaria. Propósito y contenido. Historia de Ia investigación. Trabajo práctico y bibliografía. Mencionamos sobre cada uno de ellos los puntos más signi-
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