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SUMMA > Biblioteca Digital > Revistas UPSA > Papeles Salmantinos de Educación > 2022, #26 > Pages 127-147. LA DIDÁCTICA COMO CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
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LA DIDÁCTICA COMO CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
González Alonso, Fernando. // Guevara Ingelmo, Raquel María
Ciencia, Teoría, Didáctica, Enseñanza, Tecnología
La Didáctica desarrolla una relación directa con la ciencia y la tecnología aplicada a la Enseñanza, cuando recibe y establece aportaciones teóricas prácticas desde la perspectiva estática y dinámica. Al analizar situaciones reales edu- cativas con coherencia y exposición crítica, se amplia el campo de estudio didáctico y se aportan elementos formativos significativos para los docentes en su desarrollo profesional. Esto favorece la inserción de la Didáctica en la Enseñanza, que al recibir contribuciones de otras ciencias, orienta el enfoque teórico, científico y tecnológico de la formación docente y de la planificación de las áreas escolares
https://doi.org/10.36576/2695-5644.26.127
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11 / 11 / 2022 00 : 00 : 00
