‹ Volver a los resultados
SUMMA > Biblioteca Digital > Revistas UPSA > Papeles Salmantinos de Educación > 2015, n.º 19 > Páginas 9-36. Lecciones de la Grecia Clásica para la enseñanza actual de las matemáticas
Documentos que contengan “type:article” en el texto y todos los campos. Publicación (artículos): “Papeles Salmantinos de Educación”. Fecha: 2015. Ordenados de más antiguo a más reciente.
Lecciones de la Grecia Clásica para la enseñanza actual de las matemáticas
Méndez Coca, Miriam
Modelos alternaivosEducación matemáticaSignificado de los números
Del análisis de los tres modelos matemáticos de la Grecia Clásica se recogen algunas lecciones para profesores y estudiantes. En el modelo pitagórico se recoge el significado de los números uno y restantes, sus mutuas relaciones y su referencia a la estructura numérica de la naturaleza, que hace posible su conocimiento matemático, por su carácter comprensible. El modelo platónico atiende al conocimiento científico, a la estructura del saber matemático e instala la educación matemática desde la primera infancia. En el modelo aristotélico se descubren las matemáticas como fundamento de su metafísica y como procedimiento para el estudio de la virtud y del valor moral.
https://doi.org/10.36576/summa.47445
PDF
28
17,0 x 24,0
291,5 KiB (298.530 bytes)
/ / : :
