Contenido de: Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21 [Revista]

 
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Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Num 21_2017_pp 83-100. Estudio comparativo de las políticas educativas para la integración de las TIC en la escuela, en el contexto brasileño y español: financiación y evaluación.

Gomes da Silva, José

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 1-8

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Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 11-33. Las conductas disruptivas en la escuela rural

Badía Martín, María del Mar

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 133-142. Roald Dahl entre bambalinas y ose abre el telón: Charlie y la Fábrica de Chocolate . La dramatización como recurso para la enseñanza de la lengua inglesa.

Martín Ortiz, Patricia

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 35-60. Percepciones del alumnado respecto al Bullying y su relación con la desafección y el fracaso escolar en la provincia de Salamanca

Rizo Areas, Luis

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 61-82. Percepciones de los padres respecto al Bullying y su relaciión con la desafección y el fracaso escolar en la provincia de Salamanca

Rizo Areas, Luis Javier

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 101-124. Orígenes de los congresos iberoamericanos de historia d la educación latinoamericana

Caiceo Escudero, Jaime

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 125-132

García Rodríguez, M.I.

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 143-161. A.L.V. aprender lengua viva a través de la cultura

Novoa Presas, Cristina Eugenia

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 163-181. Las bases legislativas de las competencias básicas como hilo conductor del nuevo sistema educativo en España

Jiménez Vivas, Amparo

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 183-189. Presentación de la XXXVI Cátedra San José de Calasanz 2016-17: “FREIRE. Y DESPUÉS DE VEINTE AÑOS ¿QUÉ?”

Corzo, José Luis

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 191-218. Ponencia 1: El Freire que me ha descubierto la vida (digo la vida y no la universidad o las bibliotecas)

Parra Nuño, Sebastián

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 219-241. Ponencia 2. Paulo Freire pedagogo de los oprimidos y transmisor de la pedagogia de la esperanza

Peralta Ferreyra, Ilda

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 234-254. Ponencia 3. La actividad docente desde la perspectiva crítica de Palo Freire

Fraile Aranda, Antonio

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Papeles Salmantinos de Educación. 2017, n.º 21. Páginas 255-260. Ponencia 4. Educación física y deporte: libertad o esclavitud

Ureola Aresti, Joseba Inmanol

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