Contenido de: Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3 [Revista]

 
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Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 13-30. Escola, justiça e auotnomia. Novas abordagens sociológicas da escola como organizaçao

Estevao, Carlos E.

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 31-57. La función tutorial universitaria: estrategias de intervención

Lobato, Clemente

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 59-95. La depuración franquista de los maestros freinetianos españoles de la década de 1930

Hernández Huerta, José Luis

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 97-117. Teatro, educación y comunidad, la animación teatral como modelo de intervención socieducativa

Ventosa Pérez, Víctor J.

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 119-147. Santo Tomás, efectividad y educación

Conderana Cerrillo, Jesús Manuel

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 149-164. Profesorado, reforma educativa y cambio social: un estudio experimental

Alcalá del Olmo Fernández, María José

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 165-188. Educar para la responsabilidad mundial

Cabezas González, Marcos

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 189-207. La institución penitenciaria: apuntes para un educador social

Torrubia Balagué, Eulalia

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 209-252. La enseñanza de la religión en la Esucela, bibliografía española 1950-1969

Fernández Falagán, Pedro

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 253-302. Los primeros intentos de reforma universitaria (1938-1939)

Alfonso Sánchez, José Manuel

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 303-331. Tres conferencias de Freire y una charla abierta con los alumnos en la Universidad Pontificia de Salamanca (II)

García Madrid, Antonio

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 335-344. Una experiencia piloto de cuantificación del crédito europeo en la docencia práctica

Sánchez Cabaco, Antonio

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 345-358. ¿Para qué sirve la historia de una disciplina?, reflexiones sobre las funciones de la historia de la psicología

Sánchez Sánchez, Teresa

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 359-373. El cuaderno escolar "renacer": un ejemplo de la palicación de las técnicas de la Escuela Moderna durante la guerra civil española

Hernández Huerta, José Luis

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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, n.º 3. Páginas 375-403. Más noticias sobre el origen e influencia de Freinet en Las Hurdes durante la II República. Datos sobre el maestro Maximino Gascón

García Madrid, Antonio

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