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Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 13-30. Escola, justiça e auotnomia. Novas abordagens sociológicas da escola como organizaçao
Estevao, Carlos E.
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 31-57. La función tutorial universitaria: estrategias de intervención
Lobato, Clemente
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 59-95. La depuración franquista de los maestros freinetianos españoles de la década de 1930
Hernández Huerta, José Luis
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 97-117. Teatro, educación y comunidad, la animación teatral como modelo de intervención socieducativa
Ventosa Pérez, Víctor J.
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 119-147. Santo Tomás, afectividad y educación
Conderana Cerrillo, Jesús Manuel
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 149-164. Profesorado, reforma educativa y cambio social: un estudio experimental
Alcalá del Olmo Fernández, María José
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 165-188. Educar para la responsabilidad mundial
Cabezas González, Marcos
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 189-207. La institución penitenciaria: apuntes para un educador social
Torrubia Balagué, Eulalia
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 209-252. La enseñanza de la religión en la Esucela, bibliografía española 1950-1969
Fernández Falagán, Pedro
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 253-302. Los primeros intentos de reforma universitaria (1938-1939)
Alfonso Sánchez, José Manuel
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 303-331. Tres conferencias de Freire y una charla abierta con los alumnos en la Universidad Pontificia de Salamanca (II)
García Madrid, Antonio
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 335-344. Una experiencia piloto de cuantificación del crédito europeo en la docencia práctica
Sánchez Cabaco, Antonio
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 345-358. ¿Para qué sirve la historia de una disciplina?, reflexiones sobre las funciones de la historia de la psicología
Sánchez Sánchez, Teresa
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 359-373. El cuaderno escolar "renacer": un ejemplo de la aplicación de las técnicas de la Escuela Moderna durante la guerra civil española
Papeles Salmantinos de Educación. 2004, #3. Pages 375-403. Más noticias sobre el origen e influencia de Freinet en Las Hurdes durante la II República. Datos sobre el maestro Maximino Gascón
