SUMMA > Biblioteca Digital > Revistas UPSA > Papeles Salmantinos de Educación > 2009, n.º 13
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Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 13-60. La educación infantil en "Hoy empieza todo" y "Ser y tener"
García Rodríguez, María Luisa
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 61-94. Motivaciones, dificultades y necesidades formativas en el aprendizaje de las mujeres mayores
Serdio Sánchez, Carmen
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 95-120. Creencias epistemológicas: ¿cómo comprender su relación con la epistemología?
Terrazas Nunez, Walter Sergio
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 121-168. La influencia de Celestin Freinet en España durante la década de 1930, fuentes, bibliografía, fuentes de investigación
Sánchez Blanco, Laura
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 169-198. Aportaciones de la psicología del desarrollo a la educacion religiosa en la adolescencia
Quiroga Méndez, Pilar
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 199-222. La educación en el tiempo libre, ¿una educación light?
Maruri Álvarez, Alfonso de
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 223-246. La educación del enfermo mental en España durante el siglo XIX y primera mitad del siglo XX
Casado Melo, Amparo
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 247-266. La web 2.0: contexto pedagógico y utilidades didácticas
Cabezas González, Marcos
Papeles Salmantinos de Educación. 2009, n.º 13. Páginas 267-280. La modalidad semipresencial en la formación universitaria de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPSA
Díaz Rincón, Begoña
