Artículo
Papeles Salmantinos de Educación. 2011, n.º 15. Páginas 275-295. VIVIENDO Y SINTIENDO LA PEDAGOGÍA INTERACTIVA INTERSECTIVA EN «O PELOURO»: ESTUDIO DE UNA NARRATIVA DE LAS IMPLICACIONES EMOCIONALES DE SUS EDUCADORES
Menéndez Álvarez-Hevia, David
