Resultado de la búsqueda

Documentos que contengan “type:article” en el texto y todos los campos. Publicación (artículos): “Papeles Salmantinos de Educación”. Fecha: 2015. Ordenados de más antiguo a más reciente.

 
Página 1 de 1. Resultados: 11. Ordenados
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 1-6 [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 1-6

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 9-36. Lecciones de la Grecia Clásica para la enseñanza actual de las matemáticas [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 9-36. Lecciones de la Grecia Clásica para la enseñanza actual de las matemáticas

Méndez Coca, Miriam

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 9-36. Lecciones de la Grecia Clásica para la enseñanza actual de las matemáticas
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 37-59. La forma cuadrada, recurso didáctico en educación infantil [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 37-59. La forma cuadrada, recurso didáctico en educación infantil

Toribio Hernández, Soledad

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 37-59. La forma cuadrada, recurso didáctico en educación infantil
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 61-90. La biblioteca, zona mágica del aula infantil [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 61-90. La biblioteca, zona mágica del aula infantil

García Rodríguez, María Luisa

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 61-90. La biblioteca, zona mágica del aula infantil
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 91-107. Diseño de un proyecto de educación emocional  social en educación infantil [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 91-107. Diseño de un proyecto de educación emocional social en educación infantil

Calderón González, Sandra

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 91-107. Diseño de un proyecto de educación emocional social en educación infantil
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 109-124. El punto de vista de los alumnos frente al de sus profesores sobre la materia "Educación para la ciudadanía" [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 109-124. El punto de vista de los alumnos frente al de sus profesores sobre la materia "Educación para la ciudadanía"

Casillas Martín, Sonia

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 109-124. El punto de vista de los alumnos frente al de sus profesores sobre la materia "Educación para la ciudadanía"
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 125-146. "Visual Thinkng" y mapas mentales para aprender a aprender. "Así es más fácil" [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 125-146. "Visual Thinkng" y mapas mentales para aprender a aprender. "Así es más fácil"

Alonso Álvarez, Montserrat

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 125-146. "Visual Thinkng" y mapas mentales para aprender a aprender. "Así es más fácil"
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 147-165. Héroes TIC: aprendizaje a través de retos, usos de las TIC y trabajo colaborativo en el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo (Palencia). [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 147-165. Héroes TIC: aprendizaje a través de retos, usos de las TIC y trabajo colaborativo en el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo (Palencia).

Sanz Mamolar, Julián

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 147-165. Héroes TIC: aprendizaje a través de retos, usos de las TIC y trabajo colaborativo en el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo (Palencia).
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 167-197. El aprendizaje del español en Taiwan: luces y sombras [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 167-197. El aprendizaje del español en Taiwan: luces y sombras

Nieto Bedoya, Margarita

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 167-197. El aprendizaje del español en Taiwan: luces y sombras
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 199-224. Los agentes educativos según Juan Pablo II [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 199-224. Los agentes educativos según Juan Pablo II

Caiceo Escudero, Jaime

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
SUMMASUMMA > FondoBiblioteca Digital > SubfondoRevistas UPSA > Publicación (artículos)Papeles Salmantinos de Educación > Revista2015, n.º 19 > ArtículoPáginas 199-224. Los agentes educativos según Juan Pablo II
Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 225-246 [Artículo]

Artículo

Papeles Salmantinos de Educación. 2015, n.º 19. Páginas 225-246

Ver  •  Descargar  •  Detalles • 
Exportar ▼
 •  Añadir a mi dossier Eliminar de mi dossier  • 
Exportar ▼