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Facultad de Educación • Año 2020 • Número 24
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de EDUCACIÓN
ARTÍCULOS Y EXPERIENCIAS
Experiencia de didáctica de las Ciencias Sociales, Experimentales y Técnicas para motivar al alumnado con talento en la etapa de la ESO Mario Corrales Serrano y Mercedes Martínez Sánchez-Cortés
La literatura infantil como medio para educar en valores.Análisis de cuentos Andrea Mateos Martín
Gestión del talento humano dentro de la academia chilena de literatura infantil-juvenil Estela Socías Muñoz
La implementación del programa de alfabetización cubano “Yo sí puedo” como una práctica de responsabilidad social de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego Sandra Abendaño López
Liderazgo y toma de decisiones a nivel de una unidad educativa en Chile Jaime Caiceo Escudero
Actividad Física escolar y extraescolar en estudiantes adolescentes, diferentes motivaciones y beneficios para la salud Adrián Llamazares-López, Jorge Nieto-Rodríguez, Natalia Ventola-Rodríguez y José Enrique Moral-García
La motivación hacia la práctica físico-deportiva en escolares y la influencia del profesor Jorge Nieto Rodríguez, Eliseo García Cantó, Andrés Rosa Guillamón y José Enrique Moral García
Autopercepción de la motivación en las clases de Educación Física según el sexo, la edad y el tipo de práctica físico-deportiva Pablo Hernández-Martín, Raquel María Guevara Ingelmo, José David Urchaga Litago y José Enrique Moral-García
Propuesta práctica desde la clase de Educación Física para la mejora de la adherencia a la actividad física Henar Redondo Flores,Víctor Manuel Ruiz Bermúdez, Sergio López-García y José Enrique Moral-García
Empleo activo del tiempo de recreo y participación en las clases de Educación Física en Educación Secundaria Natalia Ventola López, José David Urchaga Liago, Raquel María Guevara Ingelmo y José Enrique Moral García
Aprendizaje-servicio en un colegio rural Cristina Eugenia Nóvoa Presas
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