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SUMMA > Biblioteca Digital > Revistas UPSA > Papeles Salmantinos de Educación > 2020, #24 > Pages 191-207. Aprendizaje-servicio en un colegio rural
Aprendizaje-servicio en un colegio rural
Novoa Presas, Cristina Eugenia
AprendizajeServicioComunidadTrabajoCooperación
En consonancia con la pedagogía moderna, basada en la formación integral del alumno y la apertura de la escuela a la comunidad (y viceversa), introducimos el aprendizaje-servicio en nuestras escuelas de Santiz, Calzada de Valdunciel, Castellanos de Villiquera y Valdelosa (CRA Ribera de Cañedo). El aprendizaje servicio consiste en la interacción del aprendizaje con el trabajo a la comunidad y de la comunidad. Los niños aprenden mientras hacen un trabajo cooperativo que redunda en su medio y a la vez la población colabora con la escuela.
https://doi.org/10.36576/summa.132090
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18 / 11 / 2020 00 : 00 : 00