‹ Volver a los resultados
SUMMA > Docencia e investigación > Autoarchivo Investigación UPSA > Facultad de Educación > Fortalezas del Practicum de Magisterio como experiencia curricular que promueve el desarrollo profesional
Fortalezas del Practicum de Magisterio como experiencia curricular que promueve el desarrollo profesional
Castro Hernández, Rosa de
González Alonso, Fernando. //
MagisterioDesarrollo profesional
A partir de reflexiones escritas elaboradas por alumnado de Educación Primaria de varias menciones alfinalizar sus prácticas escolares, se presentan interpretaciones y resultados de una investigacióncualitativa según las fortalezas que perciben en el Practicum como experiencia curricular quepuede promover el desarrollo profesional del futuro maestro o maestra.
---
PDF
7
21,0 x 29,7
431,1 KiB (441.469 bytes)
/ / : :
