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Revista: Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20

 
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Revista (9 artículos)

Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 1-11 [Artículo]
Páginas 1-11
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 69-87. Valoración de las jugadoras comunitarias frene a las extracomunitarias en la liga femenina española [Artículo]
Páginas 69-87. Valoración de las jugadoras comunitarias frene a las extracomunitarias en la liga femenina española
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 13-33. El calentamiento en deportes de equipo: revisión y nuevas perspectivas [Artículo]
Páginas 13-33. El calentamiento en deportes de equipo: revisión y nuevas perspectivas
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 35-47. ¿Qué factores influyen en la carga física de un partido de fútbol? [Artículo]
Páginas 35-47. ¿Qué factores influyen en la carga física de un partido de fútbol?
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 49-67. Influencia el ciclo menstrual en la capacidad anaeróbica en el futbol femenino [Artículo]
Páginas 49-67. Influencia el ciclo menstrual en la capacidad anaeróbica en el futbol femenino
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 89-109. Análisis de las estrategias de entrenamiento para la mejora del rendimiento en la capacidad de repeitir sprints en los deportes colectivos [Artículo]
Páginas 89-109. Análisis de las estrategias de entrenamiento para la mejora del rendimiento en la capacidad de repeitir sprints en los deportes colectivos
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 111-131. Deportes, valores y escuela de paz [Artículo]
Páginas 111-131. Deportes, valores y escuela de paz
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 133-157. La actividad físico-deportiva, sus beneficios en centros penitenciarios. Una aplicación en el centro penitenciario de Burgos. [Artículo]
Páginas 133-157. La actividad físico-deportiva, sus beneficios en centros penitenciarios. Una aplicación en el centro penitenciario de Burgos.
Papeles Salmantinos de Educación. 2016, n.º 20. Páginas 159-182 [Artículo]
Páginas 159-182