‹ Back to search results

Magazine: Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23

 
Page 3 of 26. Results: 26. Sorted

Magazine (14 articles)

Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 1-8 [Article]
Pages 1-8
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 9-29. Índices de exclusión educativa en el etapa de la ESO en la provincia de Salamanca [Article]
Pages 9-29. Índices de exclusión educativa en el etapa de la ESO en la provincia de Salamanca
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 31-53. La comunicación entre la familia y la escuela [Article]
Pages 31-53. La comunicación entre la familia y la escuela
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 55-81. El fracaso y el abandono escolar prematuro: el gran reto del sistema educativo español [Article]
Pages 55-81. El fracaso y el abandono escolar prematuro: el gran reto del sistema educativo español
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 83-105. El programa bilingüe MECD/British Council, más de dos décadas de innovación educativa [Article]
Pages 83-105. El programa bilingüe MECD/British Council, más de dos décadas de innovación educativa
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 107-127. Uso de la herramienta Moodle por los alumnos en las modalidades presencial y semipresencial [Article]
Pages 107-127. Uso de la herramienta Moodle por los alumnos en las modalidades presencial y semipresencial
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 129-151. El laboratorio de humanidades y ciencias sociales en educación secundaria: Planteamiento teórico y análisis de posibilidades prácticas [Article]
Pages 129-151. El laboratorio de humanidades y ciencias sociales en educación secundaria: Planteamiento teórico y análisis de posibilidades prácticas
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 153-166. Alohomora O 13 (+1) puertas al mundo femenino de la literatura infantil inglesa [Article]
Pages 153-166. Alohomora O 13 (+1) puertas al mundo femenino de la literatura infantil inglesa
Papeles Salmantinos de Educación. 2019, #23. Pages 167-202. Beneficios de la intervención asistida con animales en el aula [Article]
Pages 167-202. Beneficios de la intervención asistida con animales en el aula