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LA TE OR IA DEL SERVICIO PUBLICO COMO PUNTO DE ENCUENTRO PARA EL DIALOGO EN MATERIA DE ENSEÑANZA
SUMARIO: L LA TEORIA DEL SERVICIO PUBLICO.
Proemio.
1) Et Estado, ordenamiento jurídico territorial soberano.
&terminación concreta a priori?, n. 3.—Los llamados entes politicos, n. 4.— Universalidad, no ilimitación, ii. 5.—Intereses: sus clases, n. 6.—Funciones: legislativa, jurisdiccional, ejecutiva, administrativa, nn. 7-8.—Extensión de la potestad administrativa, D. 9.
La formación de los servicios públicos: criterios. Policfa, fomento y servicio público, n. 10.—Servicio dirigido al público, n. 11. Necesidad, interés y fin públicos, n. 12.—Caracteres: indivisibilidad, consolidación, n. 13.—Continuidad, n. 14.—Los fines extraeconómicos y los servicios públ i co s : intereses interferentes con la soberanía, necesidad de evitar el fraude y Ci monopolio, n. 15.—La igualdad de la justicia distributiva, norma inspiradora de servicios públicos; gratuidad, n. 16. 2)
Ordenamiento jurídico originario, n. 1.—Caracteres: libertad e independencia y limitación, n. 2.—Los fines del ordenamiento jurídico: ¿es posible su
3) El servicio público en sentido jurídico. Proceso formativo, n. 17.—Definición técnico-jurídica; elementos del servicio público, nn. 18-19.—Régimen jurídico especial, n. 20.—Modalidades que adopta, n. 21.—Servicio público y establecimiento de utilidad pública, n. 22.---Servicio público y servicio administrativo. La enseñanza, servicio público: aplicación de criterios, n. 23. II. RELACION DE LOS ORDENAMIENTOS CANONIC° Y CIVIL EN EL TIRRENO DE LA ENSEÑANZA. 1) Distinción y separación de los ordenamientos jurídicos. Distinción y separación, n. 24.—Limitación y conexión: sus formas, n. 25. A) EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL: SUS elementos, n. 28.—La educación 3)11ligiosa y moral, función que monopoliza la Iglesia; ejercicio de la potestad de magisterio y de jurisdicción, n. 27.—Incorporación de la norma canónica al ordenamiento civil, n. 28. — 917 —
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