SUMMA. Repositorio Institucional

NOTAS Y DOCUMENTOS En torno a Ia desaparición del griego y latín en Ia proyectada Ley de Educación pot José ORTALL Desde hace ya bastante tiempo se está hablando en toda España de Ia nueva Ley de Educación. El Sr. Ministro de Educación y Ciencia ha sentido Ia necesidad de revisar el sistema y los métodos de educación en España. Se trata de preparar, con los cambios de métodos, unos hombres capaces de asegurar el prestigio no solamente intelectual, sino también político, económico, científico y técnico de nuestra patria al nivel europeo. Dentro de esta nueva cultura, vuelta hacia el porvenir, ¿ qué lugar pueden tener todavía las lenguas clásicas? En el momento en que Ia misma Iglesia se ha decidido a modernizar su liturgia, ha dado entrada a las lenguas vernáculas y trata incluso de revisar Ia enseñanza de las ciencias sagradas, nos parece oportuno plantear el problema de las lenguas clásicas en general, y del latín más concretamente por Io que se refiere a las lenguas y culturas latinas. ¿ Tiene todavía en nuestros días aplicación el latín a Ia enseñanza que se pretende implantar en España? Antes de responder directamente a esta pregunta general, habría que precisar con exactitud y límites concretos cuál es Ia finalidad de Ia nueva Ley de Enseñanza. ¿Qué es Io que se quiere obtener con Ia nueva orientación? ¿Qué tipo de hombre se desea formar HELMANTICA, XXI 1970, 115-152.

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