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SUMMA > Biblioteca Digital > Revistas UPSA > Cuadernos Salmantinos de Filosofía > 2018, volumen 45 > Páginas 213-228. El rescate de los pilares humanistas desde la enseñanza de la ética en la formación universitaria
El rescate de los pilares humanistas desde la enseñanza de la ética en la formación universitaria
Vethencourt, Fabiola // Samané, Luciana
ÉticaEnseñanza universitariaEducación superior
Durante los últimos decenios, viene ganando terreno un modelo de uni-versidad basado en el management, en detrimento de la universidad humboldtiana, erigida sobre pilares humanísticos. Esta situación nos interpela con vehemencia: ¿qué lugar deberían ocupar las humanidades en las universidades actuales? El presente trabajo intentará contri-buir a este interrogante desde una perspectiva en particular, a saber: ¿qué puede aportar la enseñanza de la ética filosófica a estudiantes de carreras científicas y tecnológicas?
https://doi.org/10.36576/summa.92698
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02 / 12 / 2018 00 : 00 : 00
