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SUMMA > Biblioteca Digital > Revistas UPSA > Papeles Salmantinos de Educación > 2017, #21 > Pages 61-82. Percepciones de los padres respecto al Bullying y su relaciión con la desafección y el fracaso escolar en la provincia de Salamanca
Percepciones de los padres respecto al Bullying y su relaciión con la desafección y el fracaso escolar en la provincia de Salamanca
Rizo Areas, Luis Javier
FamiliaFracaso escolarSocializaciónTutoríasBullyingAcoso escolar
En el presente trabajo captamos las percepciones que tienen los padres de la provincia de Salamanca respecto al bullying y otras variables que influyen negativamente en aquellos hijos víctimas de la violencia escolar en las aulas, induciéndoles de una manera u otra al fracaso y/o desafección escolar. Pretendemos reflejar la fragilidad y la desprotección de los menores que sufren acoso escolar, así como las repercusiones que tales conductas acarrean al menor agresor y las consecuencias de responsabilidad solidaria que para los padres supone la omisión, falta de actuación u obstrucción de acciones que impidan los actos de violencia escolar. El estudio presenta indicadores de prevención para los padres y de protección para sus hijos, a la familia como agente de socialización, la importancia de las tutorías y la responsabilidad solidaria de los padres en casos de violencia escolar, aspectos imprescindibles para entender la gravedad del tema
https://doi.org/10.36576/summa.47469
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