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La didáctica de la composición escrita desde una perspectiva centrada en el proceso : una propuesta para la enseñanza del modelo textual argumentativo /
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Salamanca
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2004.
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2004
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Marquina Torres, Loreto
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Martínez Vallvey, Fernando
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spa
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Universidad Pontificia de Salamanca (España) Tesis y disertaciones académicas.
Comunicación escrita.
Escritura Estudio y enseñanza.
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UP/VZ.Tesis/764 // UP/VZ.x.Tesis/764 v.Disco compacto
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La didáctica de la composición escrita desde una perspectiva centrada en el proceso: una propuesta para la enseñanza del modelo textual argumentativo
Salamanca, octubre de 2004
Tesis doctoral
Autora: Director: Loreto Marquina Torres Dr. D. Fernando Martínez Vallvey
Universidad Pontificia de Salamanca Facultad de Comunicación
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https://doi.org/10.36576/summa.14289
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