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LA ENSEÑANZA DE LA LÓGICA EN SALAMANCA DURANTE EL SIGLO XVI
por VICENTE MUÑOZ, O. DE M.
SuMMAHiuM.— Summulae vigente saec. XVI: I. Declinatio: a) Lógica et Philosophia ineunte saec. XVI : earum defectio et perturbatio, b) Historia et rerum status origo ; 1. Dialéctica in priore aetate et in medio aevo superiore, 2. Petrus Hispanus et traditio ab ipso statuta, 3. Nominalistae saec. XIV-XV; II. Transitio: a) Temperata Soti restauratio, b) Gregorius Arcisius ipsius Soti prosecutor; III. Ipstauratio: Summulae emendatae: Oña, Toletus, Báñez.
I.
LA ENSEÑANZA DE LA DlALÉCTICA A PRINCIPIOS DEL S. XVI
1. Ambiente äe reforma El estudio de cualquier aspecto de Ia Escolástica española en el siglo XVI es inseparable, ya que durante su curso completo se aspira y se busca una reforma, a Ia que se llega gradualmente y que coincide con las postrimerías de dicha centuria. Hay una Escolástica decadente, cuya mejora se consigue a través de Ia variada gama de altos y bajos que supone siempre Ia corrección de abusos. Un autor que predica Ia reforma, y Ia practica en algunos puntos, se deja llevar en otros por concesiones a Ia moda, y cae por ende bajo los tiros de otros reformistas. Hay, pues, muchas interferencias entre reformistas y no reformistas, exageraciones por un lado y por otro, hasta flnes de siglo. Por eso el siglo XVI hay que abarcarlo en conjunto, forma un todo que es indivisible. En nuestras escuelas de principios del siglo XVI, hay un espíritu animado y vivificador que promete hacerlas entrar de veras por el camino de Ia regeneración. Existía un clamor general que pedía Ia reforma de los estudios filosóficos. Como toda innovación hubo de encontrar dificultades que no fueron superadas hasta bien entrada Ia segunda mitad del siglo. Ni todos estaban de acuerdo en los vicios que habrían de reformarse ni en el modo de hacerlo. Con el humanismo se introdujeron muchas ideas nuevas que encon"8aUnantlcenste". 1 (1954).
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