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M I S C E LA N EA
Reuniones de estudio, en Madrid y Salamanca, soJbre Metodología del latín
Convocada por el Centro de Orientación Didáctica se ha celebrado en Madrid, en el pasado curso escolar, una reunión de profesores de Enseñanza Media Oficial para estudiar Ia «Metodología del latín en el bachillerato». Las ponencias (desarrolladas cada una por un grupo de profesores) fueron; L° El latin y el espanol en el Bachillerato Elemental: posibilidades de coordinación en Ia marcha pedagógica de su estudio. Propone esta ponencia desdoblar en dos cursos las horas de clase que se dedican en 2.0 curso a Ia Lengua Española, de modo que Ia mitad de las clases se dediquen a un «Curso Preparatorio del Latín», cuyo fin sea unificar los términos y conceptos gramaticales básicos, para suponerlos conocidos cuando se inicie el estudio de Ia gramática: tanto Ia latina como Ia de cualquier otra lengua. 2.0 Metodología del latin en el Bachillerato Elemental. Señala esta ponencia el posible contenido del latín en los dos cursos del Bachillerato Elemental (según Ia nueva reforma hoy vigente), y propone narraciones sencillas del latín simplificado sobre asuntos bíblicos, mitológicos y romanos para l,er
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