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FAMilia 36 (2008) 99-106
La mediación familiar en la escuela
César de la Hoz
Pedagogo y mediador
Sumario Según el autor, la mediación familiar en la escuela estaría integrada dentro del sistema escolar como un recurso más que ayudaría a que problemas, conflictos, malos entendidos se puedan afrontar de forma profesional, con la participación de un equipo de mediación integrado en el funcionamiento de la comunidad educativa, como actualmente hay departamentos de orientación o gabinetes psicopedagógicos. Tendría que ser un recurso completo enmarcado dentro del PEC para que quienes necesiten ayuda la obtengan, o puedan tener acceso a ella, de manera fácil y directa, recibiendo la misma atención que cuando se tiene que resolver un problema puramente académico. Por tanto, atender necesidades e intereses dentro del propio sistema para evitar desequilibrios y crear una escuela para la vida, intentando reducir el número de sanciones para aportar otras soluciones que generen beneficios y eviten problemas a la propia comunidad escolar. Es por esto que la mediación familiar en la escuela parte, según puede verse en esta aportación, desde la idea de ofrecer a todos las personas que participan de la vida escolar, y que no son pocas: padres, madres, hijos, profesores, alumnos, abuelos, tutores, hermanos, posibilidades de resolución que se conviertan en oportunidades generadoras de realidades cercanas que nos ayuden a todos a convivir mejor. Palabras clave: conflicto escolar, nueva realidad, equipo de mediación, soluciones creativas Sumary
The family mediation in the school
According to the author, the family mediation in the school should be integrated in the school system as a resource than would more help
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